培养造句

1.我们学会了坚韧不拔，学会了服从命令。军训，就是要培养我们的品质，磨砺我们的意志。经历了军训，我们获益匪浅；通过了军训，我们无比骄傲。

2.孩子的学习兴趣不仅与学校老师的教学方式和方法有关，还与孩子的家庭环境有直接的关系。老师的教只解决了孩子“学”的问题，而家庭环境在很大程度上决定了孩子“做”的问题。因此，培养孩子的学习兴趣不仅在于学校，而且应有家长的密切配合。

3.老师就像园丁，辛勤的浇灌着祖国的花朵，培养真现代化建设的人才。老师就像园丁，有时默默无闻，却像一盏明灯，照亮我们每个人的前程。老师就像园丁，栽种桃李满天下，一日为师，终生为父。

4.人民教师肩负着培养祖国建设接班人的重担，真是任重道远。

5.即使是孩子，也有一个人格，也是一个独立的人，这个前提必须明确，孩子决不是父母的所有物，他的人格是构成社会的组成部分之一，这一个人格必须用充沛的爱来培养。池田大作

6.同时，由于高等师范院校的培养对象是未来的中学教师，因此适当的指导师范生进行行动研究将会对他们以后的职业发展大有裨益。

7.我们应该培养学生辨别是非的能力。

8.看哪个公司更真心培养员工，不能只看它的培训经费。更重要的是：哪些公司会提供机会给员工，让他们在容许错误、重视成长的环境中，着实地磨练与学习。

9.还为那些注意健康饮食者建造了温室，温室内熟菜用溶液培养，新鲜绿色食品一年四季络绎不绝。

10.通过几年的培养，大安森林公园的树已亭亭玉立，蒸蒸日上。

11., 俗话说十年树木,百年树人,要培养出一代新的国家栋梁,不知有多少人都在努力工作,默默地奉献着自己的一切。

12.应根据现代战争后勤保障的特点,着眼战场需求,着力培养军政后合一、指技合一的复合型后勤保障人才,提高后勤保障人员的综合能力和素质。

13.想要培养勇气，多做你所恐惧的事，一直到积累了许多成功的经验。这是目前所克服恐惧最快最有效的方法。

14.培养教育儿童要遵循客观规律，不能干拔苗助长的蠢事。

15.唯有学而不厌的先生，才能培养出学而不厌的学生。

16.此人谗害我辈奇人的目的自然再清楚不过,一则是为夺奇术,培养奇兵,增强自身实力,二,则是为了将天下有能之士逐一击溃,以免成为他阴谋路上的绊脚石……

17.另一方面，西部大开发的首要任务是培养区域经济的增长极，也就是说要选择经济基础和区位条件较好的地区优先发展形成增长极，从而带动其他地区的发展，而不能遍地开花影响经济发展的效益。

18., 要培养各方面的能力，包括承受悲惨命运的能力。

19., 教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。

20.在人才的问题上，要特别强调一下，必须打破常规去发现，选拔和培养杰出的人才。

21.学校要培养学生判断是非曲直的能力,让学生健康成长。

22.尽管岁月的洪流在不断冲刷着历史的浮尘，但一代又一代的老师们是那么尽心尽力的将一届又一届的学子培养，引领上成功之路。老师。这两个字从心底呼唤出来，是多么的亲切。而今天，我们在这里要将我们心中那份特殊的祝福送予那些将一生都奉献给教育事业的老师们。

23.对少年儿童只注重知识和技能的传授，忽略了对他们的精神和创新意识的培养，认为只要读好书就行了，从而使少儿从小就养成按部就班思维定势，恪守中庸之道桎梏着少儿活跃的思维。

24.我们身为教师，要特别审慎地对待学生心灵深处萌发的爱情问题。男女青年萌发出这种人的最高尚情感，表明他们充满着旺盛的青春活力。此时教师的使命是把它引入进一步发展智力和培养品德的轨道。

25.一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。

26.只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。

27.家长一着急就会替孩子做决定，这是错误的。人的天性是愿意遵从自己的思想，排斥来自他人的命令。所以在培养孩子的过程中，为了形成儿童的自觉意识，也为了他更好地执行决定，应该尽量让孩子自己去思考和选择。

28.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

29.乡村知识分子有知识和专业上的优势，有强烈的环境保护使命感，有热爱家乡关注子孙后代的理性认识，他们在课堂上培养青少年的环境保护意识，在工作生活中渗透生态文明思想，在环境纠纷中也有乡村知识分子敢于仗义执言，为国家和乡村群众的根本利益尽自己的天职。

30.五年寒窗固然能培养出工程师，但学会做人，则需要一辈子。

31.必须培养才得兼备、训练有素的师资，否则真会误人子弟。

32.教育的本质就是培养学生一种积极的态度。

33.一百十二、采用固态发酵培养黑曲霉，研究以啤酒糟为主要原料生产饲用木聚糖酶的最佳基质组分及其配比。

34.放逐至高是不是点点网培养出来的秘密武器?这是要再来一个百盟书啊!看到没有,现在已经足足有四十三个盟主了!

35.老师，您是辛勤的园丁，把祖国的花朵培养成*；您是春雨。滋润祖国的花朵；您是一盏明灯，照亮我前进的道路；您是纯蚕，默默无闻做贡献。感谢您，赞美您，老师。

36.生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自学的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知

37.老师，您是辛勤的园丁，把祖国的花朵培养成*；您是春雨。滋润祖国的花朵；您是一盏明灯，照亮我前进的道路；您是纯蚕，默默无闻做贡献。感谢您，赞美您，老师。

38.做作业的确是巩固学习效果的重要环节，家长应该拿出一定的时间来检查家庭作业完成情况，配合老师的工作，培养孩子的学习习惯和兴趣。作为孩子的第一任老师，家长责无旁贷。

39.在近一个世纪的风雨历程中,该校秉承“公勇勤朴”传统校训,培养出大批杰出的人才。

40.作为闻名于世的学府，哈佛大学培养了许多名人，他们中有33位诺贝尔奖获得者、7位美国总统以及各行各业的职业精英。究竟是什么使哈佛成为精英的摇篮？哈佛学子接受了什么样的精神和理念？这些问题吸引着成千上万的人去探知其中的答案。

41.合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。

42.现有的骨干还不足以支撑斗争的大厦，还须广大地培养人素。毛泽东

43.家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。

44.失恋的人最寂寞，百无聊赖只好专心于琴棋书画电影杂志，不知不觉自身修养和小资情调就培养升级了。

45.我爱我们的祖国，因为是祖国培养我，教育我，还让我们感到有安全感。

46.老师的目的不光是帮助学生培养自学能力，还应教给他们独立判断的方法。

47.即使是孩子，也有一个人格，也是一个独立的人，这个前提必须明确，孩子决不是父母的所有物，他的人格是构成社会的组成部分之一，这一个人格必须用充沛的爱来培养。池田大作

48.然后通过在其他领域培养他的踏实沉稳，不骄不躁的敬业精神，既培养了他成熟的领导风范，又适时调控了其他成员的心理状态，可谓两全其美也。

49., 一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。夸美纽斯

50.在贝多芬之后，受“奏鸣曲式”理论培养出来的交响乐作曲家们学会了怎样杜撰出音乐的连贯和乐曲的自然演进，但对贝多芬来说，这就是音乐的全部。

51., 通常情况下，一个女人跟一个男人好，她就不会再去留恋她的前一任了，这基于所有雌性动物需要忠诚于一个雄性动物的天性，以便于全心全意地培养和她共同创造出来的下一代。

52.只要他在场，我就可以打着与儿子培养感情的旗号，恣意地沉溺于儿时的种种异想天开。

53., 十年树木,百年树人,这句话告诉我们培养人才必须从小抓起。

54.任重道远：人民教师肩负着培养祖国建设接班人的重担，真是任重道远。

55.我爱我们的祖国，因为是祖国培养我，教育我，还让我们感到有安全感。

56.尊重孩子的兴趣，应当根据孩子自己的兴趣特点，为他们提供有关书籍，创造机会让孩子参加一些有益的活动和比赛。小时候培养兴趣、往往是一生事业基础。

57.我们身为教师，要特别审慎地对待学生心灵深处萌发的爱情问题。男女青年萌发出这种人的最高尚情感，表明他们充满着旺盛的青春活力。此时教师的使命是把它引入进一步发展智力和培养品德的轨道。

58.青年需要的不是镁光灯，而是培养做人的真正实力、开发深度的智慧和觉知生命的尊严。

59.语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。

60.作文要描写积极的内容，抒发健康的情感，培养高尚的情操。

61.大学能培养一切能力，包括愚蠢。契诃夫

62.我相信，国家内部恶劣的管理培养了家庭内部恶劣的管理。一个老是准备罢工的工人，是不会培养他的孩子去尊重秩序的。维特根斯坦

63.马克思曾说过“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”这段话告诉我们要想朋友之间友谊天长地久，就必须用自己最真诚的心去对待，对朋友应热情体贴。最重要是不能够违背原则。

64.学生适当地参加劳动，既可以锻炼身体，又能培养吃苦精神。

65.闲暇之余,李易便提着大包小袋的去各位劳役那里串门,美名其曰加强沟通培养革命感情,毕竟都是给人家地主打杂的嘛,关系好了互相有个照应。

66.波恩被人们称之为“大学城”是当之无愧的,仅仅一座曾经培养过马克思和海涅的波恩大学已是遐尔闻名了。

67.人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。马克思

68.整日的忙碌调快了我的生活节奏，锻炼了我处理问题的能力，磨平了我桀骜不驯的棱角，练达了我生活中的人情世故，培养了我困局中寻觅捷径的能力。

69.由他制作的cD销量总数达到约一点七亿张,由他培养的歌手安室奈美惠、铃木亚美、华原朋美等都成为亚洲炙手可热的巨星。

70.整日的忙碌调快了我的生活节奏，锻炼了我处理问题的能力，磨平了我桀骜不驯的棱角，练达了我生活中的人情世故，培养了我困局中寻觅捷径的能力。

71.硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞

72.人的生活离不开友谊，但要获得真正的友谊并不容易。它需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养。

73.简朴生活，不但可以使精神愉快，而且可以培养革命的品质。

74.辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。傅雷

75.感谢父母，是您们培养了我，我一定会好好学习，长大后报效祖国，回报您们的养育之恩！

76., 培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

77.在对少年进行性教育工作中，我们特别注意做女孩子的工作。应该把它称为培养母性自豪感的教育。

78., 并不是先有了勇气才敢于说话，而是在说话的同时培养了勇气。

79.参加体育运动。调查表明，大学从事体育的人，毕业后比那些不沾体育的同学明显收入高。美国人从事体育不仅是锻炼身体，而且是培养竞争的才能和领袖素质。一个大学运动队的队长到华尔街找工作，优势不可限量。

80.另一方面，鼓吹世界上最卑鄙龌龊的东西之一，即宗教，力求让有道德信念的神父代替有官职的神父，这就是说，培养一种最精巧的因而是特别恶劣的僧侣主义。

81.婚姻的艺术在于：不要期望丈夫是戴着光环的神，妻子是飞翔的天使；不要求对方十全十美，而要培养韧性、耐性、理解和幽默感。

82.把自己培养成为人，这是头等重要的事。五年寒窗固然能培养出工程师，但学会做人，则需要一辈子。要培养自己具有人的心灵。

83.自来也：所以我才带这他，我才不要宇智波什么的小子，培养一个与生俱来的天才一点意思也没有。

84.人并不是在有时间时才培养耐心；正确的观念应该是：由于人学会了有耐心，所以才拥有比足够还要多的时间。

85.桃李满天下：比喻所培养出来的人才极多，遍布各地。

86.加强党支部建设是发挥高校基层党组织战斗堡垒作用，培养合格人才的一项重要工作。

87.如果国家着眼于培养文武兼备的人,或者至少不让年轻人孱弱无力,那么军训就一定是一件严肃且必要的项目。

88.我们不但要努力学习文化科学知识，还要注意培养自己高尚的道德品质。

89.目的对青岛海域海水、海泥样品进行真菌选择性分离培养，并对其发酵物进行抗肿瘤活性筛选及活性菌株发酵条件的研究。

90.登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点。爱迪生

91.心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要最崇高的任务之一。苏霍姆林斯基

92., 本次中组部“微雕”干部培训的规定,一方面是清理以上种种宿弊,另一方面也传递出这样的信号:干部教育不仅是知识教育,更是作风培养。

93.友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。

94.在酵母粉基础发酵培养基中，添加各种无机离子和游离氨基酸，使其含量与酵母抽提物相同。

95.我爱学校的教室，因为教室让我获得了丰富的知识；我爱学校的操场，因为操场让我拥有了健康的身体；我爱学校的老师，因为老师让我成为了优秀的学生；我爱学校，因为学校把我培养成了一个有用的人才！

96.在小学老师春风化雨般的辛勤培养下,我们顺利地步入了中学阶段。

97., 感情是可以培养的固然不错，可是有没有人想过，若是培养失败了又该怎样。我们为此付出了青春，付出了拥有更美好回忆的可能，也耽误了彼此追求幸福的权利。小喂

98.人生要结交两种人：良师、益友；练就两项本领：做事让人感动、说话让人喜欢；吃下两样东西：吃苦、吃亏；培养两种习惯：看好书、听演讲；争取两个极致：把潜能发挥到极致、把生命延续到极致。。

99.我们培养的学生首先应该是一个全面的人，是一个爱国者，一个辩证唯物主义者，一个有文化艺术修养、道德品质高尚、心灵美好的人；其次，才是一个拥有学科、专业知识的人，一个未来的工程师、专门家。

100.为学最重要的是“通”，通才能不拘泥，不迂腐，不酸，不八股；“通”才能培养气节、胸襟、目光。“通”才能成为”大“，不大不博，便有坐井观天的危险。